I - 3.普及・啓発・研修
小学校における環境教育の実態把握
発表者 富山県立大学 立田 真文
環境問題や環境保全に主体的にかかわることができる能力や態度を育成するために、環境教育の重要性は、ますます高まっている。小学校における環境教育は、従来から特別の教科等を設けることは行わず、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間等の中で、それぞれの特性に応じ、また、相互に関連させながら学校教育全体の中で実施するようにしている。そこで、全国の小学校でどのような環境教育がおこなわれているのか、また地域性などによる違いなどが存在するのかをインターネット調査と、アンケート調査によって調べた。
